Emerging 2016
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10理工学研究科要覧基本理念 Basic Philosophy大学院の概要 Overview of the Graduate School創発するシステムとしての新組織 A New Organization Based on Emergent Systems 2000年度より理工学研究科は、基礎理工学専攻、総合デザイン工学専攻、開放環境科学専攻という新たな3つの専攻に生まれ変わりました。これは従来の分野別縦割り専攻型の、細分化され極度に専門化された狭い領域設定と専攻ごとに設定された問題だけをその専攻特有の方法論を使って扱うというあり方を抜本的に改めることを狙いとしています。すなわち、分岐した諸分野の再融合をめざすと同時に、未開拓の分野への取り組みを容易にする流動性・可変性の高い柔軟な教育・研究体制の実現を意図しています。 各専攻には目的を共有する専修と呼ばれる教員グループが設けられていますが、この教員グループは定期的にそのグルーピングが見直されます。これは研究およびカリキュラムの自由度を高め、広い可能性の中で学生が自らの方向を主体的に選択していけるよう配慮したものですが、学部教育でのきちんとしたディシプリンを身につけてさえいれば、こうした自主性の滋養は可能であると考えています。これからのボーダレス社会でもっとも求められる資質は、未知の世界に自ら切り込んでいける構想力と実行力であり、それらの力を育成することが大学院教育における大切なつとめであると信じています。Since 2000, the Graduate School of Science and Technology has consisted of three schools: the School of Fundamental Science and Technology, the School of Integrated Design Engineering, and the School of Science for Open and Environmental Systems. Our aim with this innovative structure is to radically alter traditional vertical segmentation by course and subdivision into very narrow specializations and the idiosyncratic methodologies they employ. In other words, we are working to reintegrate the branching that has occurred in each field and, at the same time, realize the creation of a highly flexible education and research system that easily allows for fluidity and changeability in order to take on the challenge of the uncharted. Each School has teaching groups called Centers that share a common aim, and these teaching groups are revised periodically. Such regrouping offers a higher level of freedom for both research and study, as well as offering students the opportunity to make independent choices from a wide possibility of selections. Keio believes that when students are provided with a proper grounding in a discipline, such autonomy becomes sustenance. Today’s borderless world requires people with the conceptual power and practical abilities to dive into unknown worlds on their own, and we firmly believe that a Graduate School of Science and Technology education will foster those capabilities.

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